英语自我概念对成就动机及英语成绩的影响——一项针对非英语专业学生的实证性研究

来源 :长春理工大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhongbeiljb
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本实证性研究以523名非英语专业学生为研究对象,探讨英语自我概念对成就动机以及英语成绩的影响。数据分析结果显示:英语自我概念与英语成绩显著相关;英语自我概念与成就动机相互影响,相互作用;成就动机对英语成绩影响极很大;男生和女生自我概念和成就动机不同。
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