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全日制义务教育《语文课程标准》中指出：“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。”现实生活是五彩斑谰，生动具体，有血有肉的，它是创作的源泉，也是作文取之不尽的题材。精心指导学生学会观察事物，对于提高学生作文水平来说，有着举足轻重的作用。因此，善于引导学生观察事物对于语文教师来说，至关重要。