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目的探讨全程健康教育模式实施在糖尿病护理管理中的应用效果。方法选择2015年8月~2017年8月我院收治的糖尿病患者60例为研究对象,将其分为对照组(给予常规管理)和观察组(给予全程健康教育)。对比两组患者的管理情况。结果观察组健康知识掌握程度、生活质量、安全性、满意度评分高于对照组。结论全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用价值极高,症状得到改善,提高了健康知识认知度和满意度,值得临床应用。