【摘 要】
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鉴于近来翻译研究和心理学都呈现一种以跨学科为导向的态势,人格和翻译能力之间的关系也因其理论与教学意义引发越来越多的关注.本文主要基于科斯塔和麦克雷的五因素人格模型
【机 构】
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华东理工大学外国语学院,华东理工大学外国语学院教授
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鉴于近来翻译研究和心理学都呈现一种以跨学科为导向的态势,人格和翻译能力之间的关系也因其理论与教学意义引发越来越多的关注.本文主要基于科斯塔和麦克雷的五因素人格模型和与之相关的大五人格量表,旨在对英语专业学生的人格特质和汉英翻译绩效进行相关性分析.本研究随机抽取华东理工大学英语专业30 位大四学生作为样本,借助STATA 软件,分析比较了被试者汉英翻译、大学语文和英语专业四级的成绩,以及他们在大五模型5 个维度上的分数.根据结果显示,经验开放性和尽责性与被解释变量具有正相关关系;外倾性呈负相关;而神经质和宜
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