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人才培养目标取决于高校的定位,本科教育层次的人才培养目标应更加注重专业基础理论知识、专业技能、基本素养的培养,同时应当具备基本的科研素质和创新实践能力。人才培养目标是纲,专业课程的教学内容是目,根据人才培养目标确定专业课程的教学内容,做到纲举目张。本文以东莞理工学院为例,分析了人才培养目标与《货币银行学》教学内容的关系。