【摘 要】
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[目的]系统分析以问题为基础教学模式(PBL)在我国护理学本科专业教学中的发展态势,为今后护理教学提供参考.[方法]以中国期刊全文数据库(CNKI)和万方数据库为统计源,选择高级检索
【机 构】
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泰山医学院,泰山医学院人口与计划生育学院
【基金项目】
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山东省高教学会“十二五”高等教育科学研究课题,编号:YBKT2011027;山东省软科学研究计划资助项目,编号:2014RKB14062
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[目的]系统分析以问题为基础教学模式(PBL)在我国护理学本科专业教学中的发展态势,为今后护理教学提供参考.[方法]以中国期刊全文数据库(CNKI)和万方数据库为统计源,选择高级检索,在“主题”字段和“题名或关键词”字段分别检索“PBL”AND“护理”AND“本科”,对国内护理学本科专业PBL教学的相关文献进行统计分析.[结果]纳入文献共108篇,分别发表在40种期刊上,文献数量总体呈稳健上升趋势;作者来自21个省、直辖市、自治区,研究单位以临床医疗机构和本科高等院校为主;文献研究方法以随机对照试验为主(
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