信息技术如今已经广泛应用于社会的方方面面，但是在应用于初中的学科教学时，很多教师仍很难灵活掌握，本文就信息技术与初中物理教学的整合做了基本的阐述。
本文论述了系统观的历史进步及面临的若干问题，提出了哲学范畴的“状态”概念，论述了要素、系统、状态、过程之间的关系以及状态概念对研究开放复杂巨系统的重要意义，给出了思维
在现代化影院里看《唐山大地震》，感受着冯小刚导演给国人带来的视听觉大片。当年惨象兀现，自会潸然。泪眼后，方觉与期望值有落差。以这个片名，脑海里首先联想到的，是《八百壮士》
全球最大、专注于数据仓库，大数据分析和整合营销管理解决方案的厂商Teradata天睿公司（Teradata Corporation,美国纽约证券交易所交易代码：TDC）日前宣布，全球最大的机场汽车租赁品
一、前言二十年多年前，刚改革开放不久，有一本叫《第三次浪潮》的书非常流行，是美国未来学家Alvin Toffler在1980年写的。Toffler在这本书中将人类社会文明归纳为三次浪潮：第一次
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出:要“树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平。”我先后担任两所实验学校的校长,对学校办出特色,进行过不断的探索和实践。下面我就结合自己实践,谈谈对学校如何办出特色的思考。 由于社会对人才培养需要的多样性,由于人的身心发展的差异性,由于各地区教育发展的不平衡、教育环境和条件的差异,由于学校教育,特别是学校教育传统、文
域外采风的视线，一直在关注着国外信息技术教育的最新发展。2010年11月，美国发布了一份题为《改变美国教育：技术增强的学习——美国国家教育技术计划2010》（简称NETP2010）的重要文
本文对近几年理论界提出的关于社会主义公有制的一些理论问题做了剖析；对全民所有制的存在提出了新的见解；对公有制实现形式进行了深入的探讨。