【摘 要】
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【摘要】“读练结合 动静相宜”的教学模式,分为“读”“练”“动”“静”四个板块。新课堂要求教师备课要精当,讲课要精练,总结要精准,把时间留给学生思考探索,学生成为课堂主体,完成课堂内容;“静”即要求教师静下心来,钻研课本,以单元为单位,形成语文知识教学体系,便于学生系统全面掌握知识。 【关键词】读练结合;动静相宜;教学模式;实践初探 【中图分类号】G633
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【摘要】新课改的不断深入对实际的初中语文教学提出了更高的挑战,在此情况下,教师就必须要对当下的语文写作教学情况进行全面的分析和研究,在掌握教学过程中存在的诸多问题之后,采取有效的方法和手段来对现有的教学方法、教学模式、教学内容进行创新改革,全面地将情境教学法融入和渗透到初中语文写作教学当中。 【关键词】情境教学;初中语文;写作教学;应用 【中图分类号】G633
【摘要】基于新课标教学理念下,现今的语文教学要注重对学生语文综合素养的提高。这就要求教师在日常语文教学中渗透课外阅读,以此激发对语文學科的兴趣与专注度,同时为语文教材内容的学习做好延伸与补充,拓宽学生的视野,综合性提升学生的学习效率。 【关键词】课外阅读;农村小学;语文教学;策略 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 著名语文教育家品淑湘先生曾说过:“
【摘要】随着时间的推移和时代的不断改革创新,教育已经成为国际上越来越重视的问题,我们国家自然也不例外,其中尤其是高中时期的教育最为重要,因为高中教育涉及之后的高考,所以,高中时期作为两个特殊时期之间的过渡段,这时候就显得尤为重要了。而且,随着时代的发展,传统的高中语文教学方式也受到了一定的冲击,进行了一定的积极改变,案例教学法就是其中一种经过改变的教学方法,在接下来的文章中,我们将对此进行详细探讨
【摘要】汉字在中国历史文化长河中源远流长,有着举足轻重的作用。汉字文化和汉字书写文化,是孕育和发展我们中国人的一切文化素质、道德素质和心理素质的起点。搞好写字教育,对培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手能力等大有裨益。所以,我们在语文教学中,要重视落实写字教学目标,要明确写字教育的重要性和迫切性,要明确低年级写字教学必须遵循的原则,要明确低年级每个阶段的训练重点,要明确掌握低年级书法课的
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【摘要】中国自古以来就是一个诗的国度,创造了众多的优秀诗歌文化。古典诗歌教学在高中生知识学习过程中具有重要的地位,其能够提升学生对于古典诗歌魅力的欣赏,加强高中生对于古典诗歌的认知能力。本文主要介绍了高中古典诗歌教学中所存在的问题及其解决方案,希望能够为高中教师古典诗歌的教学提供相关的建议。 【关键词】高中古典诗歌;教学;有效性探微 【中图分类号】G633