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本文阐述深度学习的内涵及高中英语深度学习的特征，分享指向深度学习的高中英语阅读教学设计，通过分析与整合教学内容明确学习主题，结合学科核心素养设定教学目标，开展形式多样的阅读学习活动，旨在发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养。
指向深度学习的高中英语阅读教学设计——以教学语篇“Living Legends”为例
【摘 要】
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本文阐述深度学习的内涵及高中英语深度学习的特征，分享指向深度学习的高中英语阅读教学设计，通过分析与整合教学内容明确学习主题，结合学科核心素养设定教学目标，开展形式多样的阅读学习活动，旨在发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养。
【机 构】
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广西教育
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2023年11期
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