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有效的课堂教学指教学过程最优化、教学方法科学化、教学效果最大化。从增加化学教学过程的趣味性、通过化学实验加深学生的理解、不断扩展教学空间、通过化学故事设置生动情境等方面,研究初三化学课堂教学的有效性。
初三化学课堂教学的有效性探究
【摘 要】
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有效的课堂教学指教学过程最优化、教学方法科学化、教学效果最大化。从增加化学教学过程的趣味性、通过化学实验加深学生的理解、不断扩展教学空间、通过化学故事设置生动情
【机 构】
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江苏省海门市三星初级中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2016年34期
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