论文部分内容阅读
对2007级五年一贯制的243名学生进行了问卷调查,在分析问卷调查统计数字的基础上,结合学生的邮件意见反馈,对五年一贯制学生在英语学习方面所存在的心理障碍进行成因分析,并从英语教学角度提出帮助学生克服英语学习心理障碍的方法。
五年一贯制学生英语学习心理障碍剖析及问题解决方案
【摘 要】
：
对2007级五年一贯制的243名学生进行了问卷调查,在分析问卷调查统计数字的基础上,结合学生的邮件意见反馈,对五年一贯制学生在英语学习方面所存在的心理障碍进行成因分析,并
【机 构】
：
北京政法职业学院经贸法律系
【出 处】
：
重庆科技学院学报(社会科学版)
【发表日期】
：
2011年8期
其他文献
介绍了安徽出版集团认购科大创新股份从而实现主业整体上市的发展历程。认为安徽出版集团改革发展中所探索的通过文化企业与科教名校的战略合作,充分利用资本市场资源,推动文
从教学内容的选择、教学方法的应用、考核方法和教学效果四个方面对＂油气井增产技术＂课程的教学改革与实践进行了总结,探讨了新建本科院校在大众化教育模式下,如何利用先进的教
根据高等师范院校与艺术院校的钢琴教学在培养目标上的差异,分析了高等师范院校钢琴课教学存在的问题,探讨了高师钢琴课教学内容、教学方法和考核内容及形式的改革。
分析指出我党党内参与不能有效实现的主要因素是个体主体意识、参与能力及党的思想建设、制度建设等。提出党内参与必须构建与完善教育引导机制、信息沟通机制、选举票决机制