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新加坡职业教育主要借鉴德国职业教育的“双元制”办学理念，并立足本国国情、加以创新，形成自己独特的“教学工厂”办学模式及教师“工作无界化”“无货架寿命”管理理念。以南洋理工学院为例，其师资队伍建设在选聘环节注重“双师型”导向，重视工作经历，要求“先当工程师再当讲师”；在用人环节关注“市场价值”导向，重视专业发展，提倡“无货架寿命”；在考核环节坚持“绩效”导向，重视工作业绩，关心教师的投入和工作成效。新加坡职业教育师资队伍建设的理念，对中国高职院校师资队伍建设与管理工作的改进与提升具有重要的借鉴作用。