小学语文阅读教学方式探究——以画面可视化教学为例

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小学阶段是培养学生学习能力的重要阶段,语文课堂是阅读能力培养的最好时机,语文课堂中的阅读教学也因此成为老师和家长共同关注的话题,然而当前小学阶段的语文阅读教学状况却并不理想,为此,笔者提出了画面可视化的教学模式,在对幼儿心理状态和教学现状全面了解的情况下,为画面可视化教学模式的实施提出了自己的建议。 The primary stage is an important stage of training students’ ability to learn. The Chinese classroom is the best time to train the reading ability. Reading teaching in the Chinese classroom has become the topic of common concern for both teachers and parents. However, the current reading situation of primary school Not ideal, for this reason, the author puts forward the teaching mode of visualization of pictures, and put forward my own suggestion for the implementation of the visual teaching mode in the situation of children’s mental state and the current situation of teaching.
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