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高等教育的调结构就是从宏观层面实现高等教育系统的整体结构与国家需求结构的配位,从微观层面实现高校个体的定位与服务对象对人才、技术需求的配位。转方式是通过高校内部对教学、科研、管理模式的改革创新促进产出与服务对象需求相适应,这种改革必须建立在与企业深度合作的基础上。应客观看待高等教育对经济发展的作用。