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课程以案例为抓手,以数据分析和统计软件为两翼,形成“统计分析-软件操作-结果解读”三位一体的教学体系,实行对比式、启发式、互动式、点评式的课程教学模式,旨在提高学生的统计分析能力和创新能力,为后续参加统计类大赛和本科毕业设计打下坚实基础。
属性数据分析教学改革初探
【摘 要】
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课程以案例为抓手,以数据分析和统计软件为两翼,形成“统计分析-软件操作-结果解读”三位一体的教学体系,实行对比式、启发式、互动式、点评式的课程教学模式,旨在提高学生的
【机 构】
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上海第二工业大学文理学部
【出 处】
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教育界:高等教育研究(下)
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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上海第二工业大学校重点课程建设(A01GY18F014-02)
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