自主性的国际化:超越哲学社会科学的自主性与国际化之争

来源 :中国高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yjf987
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“自主性”是中国哲学社会科学发展的重要议题.国内“破除SSCI迷信”的呼吁隐含着国际化侵蚀中国哲学社会科学自主性的隐喻.中国哲学社会科学自主性不足有其深刻的历史、国内、国际原因,国际化既是侵蚀中国哲学社会科学自主性的重要因素,又是实现中国哲学社会科学繁荣发展和使命担当的必然要求.自主性的国际化是超越中国哲学社会科学自主性与国际化之争,实现中国哲学社会科学繁荣发展和国际话语权建构的务实选择.高等教育是中国哲学社会科学的主要活动场域和传承创新主体,对中国哲学社会科学的繁荣发展负有当然使命,要有推进中国哲学社会科学自主性国际化的行动自觉.
其他文献
小学阶段是学生夯实英语基础的重要时期,然而对很多学生来说学习、记忆英语单词却是瓶颈.过去传统的小学英语单词教学课堂,教师主要以教单词、讲单词、领读单词、死记硬背单
期刊