【摘 要】
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采用实验测量、数理统计和文献资料研究法,对背向滑步推铅球完整技术中部分运动学空间特征进行了研究.研究表明,采用本方法测量获得背向滑步推铅球技术的测评指标,能够快速反
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采用实验测量、数理统计和文献资料研究法,对背向滑步推铅球完整技术中部分运动学空间特征进行了研究.研究表明,采用本方法测量获得背向滑步推铅球技术的测评指标,能够快速反馈各技术阶段存在的同题、提供有效完善技术的客观量度,而且本方法具有经济实效的特点;对培养学生的学习兴趣、实践操作能力和创造性思维有积极的作用.可为基层的体育教学与训练提供可参考的依据.
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【摘 要】 试卷分析是反馈教学成败不可缺少的渠道，而试卷讲评是改进教学的一个有效途径。本文结合笔者在教学中的体会，从课前分析调查、课堂选择合适的讲评模式、课后诊疗、引导反思等角度并辅以典型的案例，试图对如何使试卷讲评走向实效这一问题作出解答。 【关键词】 试卷；分析；讲评；实效 【文章编号】2095-3089（2013）9-0-02 考试作为一种评价方式在教学反馈中处于举足轻重的地位。考试结
【摘 要】 本文探讨了在新课程背景下，从引导学生兴趣、积累知识储备、学会进退张弛、充分发挥联想、善于进行比喻、加强科学探究等方面在化学教学中培养学生的创新思维能力。 【关键词】 新课程；化学创新思维 【中图分类号】G633.8【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）9-0-01 创新思维是以新的方式解决问题的思维活动，创新思维能力是指产生新思维，发现和创新事物的能力，它是创
【摘 要】 在新课程理念的指引下教师不断解放思想，更新观念，转变原有的教学方式，创造性地使用教材，成为学生学习活动中的组织者、引导者、参与者和合作者。尊重学生的个体差异，让学生自己去理解、感悟、体验，激发学生的数学情感，从而提高课堂教学的有效性，促进全体学生全面发展。 【关键词】 数学；新课程标准；教学 【中图分类号】G633.6【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）9-0
【摘 要】 传统的教学观念中认为只有学生学会了才能够去做，这种教学观念导致教学的成败仅仅依赖于教师的教学方法，这使得学生不能体现出他们的主体地位。在数学教学的过程中不能够忽视了学生学数学的“内化”作用，因此，教改中要求对教学方法与教学模式進行改进，突出学生的主体地位。为此，在教学过程中需要以学生为主体，加强学生的体验，促进学生学数学的“内化”作用。 【关键词】 新课程；高中数学；体验式教学 【
本刊讯2017年上海市集邮协会迎春茶话会于1月20日在市邮协三楼会议室举行。会长王观铝主持会议,全国、市级先进集邮协会(集体)代表等20余人参加。会上,市邮协副会长兼秘书长
韩国邮政2014年发行纪念、特种、贺年邮票17套共61枚、小全张2枚,普通邮票5枚,个性化邮票1枚。《韩国卡通人物》系列邮票(第四组),2月28日发行,全套10枚。图案是韩国动画片《
在2017年第1期《集邮博览》杂志上,笔者曾撰文介绍英属根西岛将于2017年1月18日发行中国生肖鸡年邮票的信息以及有关该套邮票设计的情况。现在,这套“生肖鸡年”邮票已经发行
【中图分类号】G643【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）9-0-01 一、新课程标准与传统教材的不同点 1、目标更具体：以三维目标为突破口，既重视知识传授、掌握，同时又注重能力的培养，并引导学生形成科学态度，从而热爱科学，崇尚科学，树立正确的人生观、价值观，以利于实施教学。 2、能力训练更突出：在教材中渗透学生能力培养，包括分析、理解、实验操作能力及学生思维能力等方面
我国台湾邮政部门发行的“新年邮票”图案均以即将到来的新年生肖动物为主题推出生肖邮票。从第一轮生肖邮票至今,每套“新年邮票”的发行,均提前于上一年的11月或12月推出(
多年来,我院曾征集全国及本区各地的甘茹良种进行品种比较试验.试验结果,以“胜利百号”产量最高。1955年平均亩产3433.2斤,1956年亩产3440.4斤,1957年亩产达5020斤,1958年