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摘 要：基于对幼儿园安全教育管理现状的探讨研究，首先要明确幼儿园安全教育管理中存在的主要问题，本文主要以多数幼儿园安全意识较弱与安全教育管理制度存在漏洞这两点问题为基础，对提高幼儿园安全教育管理水平的策略进行分析，希望能够为有关人士提供帮助。
关键词：幼儿园；安全教育管理
引言：随着教育领域近年来的飞速发展，幼儿园教育也实现了巨大进步，其作为人类幼儿阶段生活与学习的关键场所，能够在其成长过程中为其身心健康发展，起到不可代替的重要作用。经实践证明，幼儿园安全教育管理的有效与否，能够在极大程度上对孩子的学习环境与生活环境产生影响，这也是确保幼儿安全的关键基础。由此可见，只有在明确安全教育管理现状的基础上，不断探索加强管理的策略，才能在幼儿安全得到保证的情况下，为社会稳定做出更多的贡献。
一、幼儿园安全教育管理的现状
在新时代、新形势的影响下，幼儿园教育水平获得了飞速提升，但与此同时，部分意外事故所产生的严重影响，也成为现如今幼儿园与家长担心的主要问题。另外，就我国多数幼儿园安全教育管理目前水平来看，即使在近年来有所发展的情况下，依然存在着很大的进步空间。我们若想真正意义上提高安全教育管理质量，就必须要将起点建立在明确现状的基础上，这也是增强幼儿园安全教育管理工作有效性的关键。本文主要将幼儿园安全教育管理中的问题总结为以下两点。
（一）安全意识较弱
作为导致幼儿园安全事故频发的关键因素，安全意识不足的问题必须要得到重视。
首先是幼儿自我保护意识较差。由于幼儿年龄阶段的特殊性较强，其通常情况下都并不具备足够的安全意识与规避危险的经验，此时再受到其强烈好奇心的影响，更是极易出现意外事故。以幼儿园常见的滑梯游戏为例，部分幼儿特别喜欢按照自己创造的方式进行游戏，在未沿滑梯滑下的情况下，危险程度也会随之提高[1]。
其次是家庭的过度溺爱，致使孩子没有足够的危机意识。由于幼儿阶段的可塑性极强，因此，家庭在这段时间中所产生的影响是非常重要的。尤其是对于现如今的各个家庭而言，每个孩子都是无比珍贵的，在长辈无条件的溺爱下，导致孩子各方面习惯都极差，进一步造成其无法在危机出现时正確应对并处理。除此之外，因为很多父母可能无法兼顾家庭与工作，没有足够的时间与精力来培养孩子的安全意识，致使很多幼儿在危险出现时手足无措。
（二）安全教育管理制度存在漏洞
目前，部分幼儿园管理体制的完善性依然较差，这也是导致幼儿园出现意外事故的重要原因。以2013年浙江金华幼儿园事故为例，男子持刀闯入幼儿园并伤害多名幼儿，在打破多个家庭稳定的同时，也在社会上引起轩然大波，此意外以唯一门卫有事离开为起因，教师在不明所以的情况下误放行凶者。实际上，若是幼儿园安全管理制度足够完善，这场意外本不必出现，随后在各地出现的幼儿园受袭事件，也在不断为我们敲响警钟，园方与家长必须要提高十二万分的重视，绝对不能给社会渣滓留下一丝可乘之机[2]。
除此之外，幼儿园娱乐设施的老化也会对幼儿安全产生威胁，潜在危险也必须要得到注重。
二、提高幼儿园安全教育管理水平的策略
在已经明确了解幼儿园安全教育管理水平现状的基础上，幼儿园在行进发展中的主要方向，就是及时制定提高安全教育管理水平的策略，这也是最大程度上保证幼儿安全过程中，不可忽略的重要内容。
（一）确保安全教育管理机制的及时完善
作为增强安全教育管理水平的关键，有关管理机制及时合理的健全完善非常必要，同时为推动这一策略的顺利实施，领导层必须要注重职责与分工在每位员工身上的有效落实，使其能自觉承担相关的义务与责任，经实践证明，如此能够在最大程度上提高幼儿园内各个领域的工作效率。与此同时，奖罚制度制定的合理性也必须要得到保证，针对园内教师与其他工作人员展开监督，奖励、鼓励以及犯错之后的惩罚也绝对要严谨，这是幼儿园安全教育管理措施有效性的关键保证。举个例子，门卫必须要承担看守大门的责任，将图谋不轨之人拦在第一道防线之外，另外，还必须要有效阻止部分调皮的孩子偷偷溜出去，这样才能最大程度上杜绝意外的出现[3]。
（二）提高对安全教育的重视程度
实际上，在提高安全教育管理质量方面，除幼儿园需要作出改变之外，幼儿自身安全意识的培养也必须要提上日程，若是幼儿具备独立分辨危险的能力，其出现意外事故的机率也会大幅度降低。教师可以提前准备一些视频或者是影片，组织孩子共同学习有关安全教育的知识等，也可以结合实际情况创建一些课堂游戏，使孩子们能够在在轻松且愉快的游戏氛围中，形成安全意识，同时将119、110以及120等紧急联系电话牢记于心。
与此同时，家长作为幼儿成长过程中的关键影响因素，也要充分发挥自身的重要作用，幼儿园可以为家长作出正确引导，使家庭环境向健康、友好以及教育性强的方向发展，经实践证明，如此对幼儿安全防范意识的培养非常有利。除此之外，幼儿园中已经老化的器械与设施等，也要及时检查维修，在资金条件允许的情况下需及时更换，最大程度上消除孩子在娱乐游戏过程中的安全隐患。
结束语
总而言之，幼儿园安全教育不仅能维护家庭和谐，对于社会稳定来讲也存在着非常重大的意义，因此，及时改进安全教育管理工作中的不足，对孩子、家长以及社会这三个方面来讲，都是非常关键的。另外，幼儿园领导层与教师都必须明确认识到，幼儿园正常运转的关键保证就是安全的环境，这也是孩子健康成长的重要防线，我们必须要从安全教育管理质量的提升作为出发点，在确保幼儿安全的同时，为祖国优秀人才的培养奠定牢固基础。
参考文献：
[1]徐志珊. 对幼儿园安全教育管理的思考[J]. 西部皮革， 2017（4）.
[2]尹慧娣. 提高幼儿园安全教育质量的几点做法[J]. 儿童与健康， 2017（10）：38-39.
[3]冯宁. 浅谈幼儿园安全教育[J]. 教师， 2017（2）：85-86.
关键词：幼儿园；安全教育管理
引言：随着教育领域近年来的飞速发展，幼儿园教育也实现了巨大进步，其作为人类幼儿阶段生活与学习的关键场所，能够在其成长过程中为其身心健康发展，起到不可代替的重要作用。经实践证明，幼儿园安全教育管理的有效与否，能够在极大程度上对孩子的学习环境与生活环境产生影响，这也是确保幼儿安全的关键基础。由此可见，只有在明确安全教育管理现状的基础上，不断探索加强管理的策略，才能在幼儿安全得到保证的情况下，为社会稳定做出更多的贡献。
一、幼儿园安全教育管理的现状
在新时代、新形势的影响下，幼儿园教育水平获得了飞速提升，但与此同时，部分意外事故所产生的严重影响，也成为现如今幼儿园与家长担心的主要问题。另外，就我国多数幼儿园安全教育管理目前水平来看，即使在近年来有所发展的情况下，依然存在着很大的进步空间。我们若想真正意义上提高安全教育管理质量，就必须要将起点建立在明确现状的基础上，这也是增强幼儿园安全教育管理工作有效性的关键。本文主要将幼儿园安全教育管理中的问题总结为以下两点。
（一）安全意识较弱
作为导致幼儿园安全事故频发的关键因素，安全意识不足的问题必须要得到重视。
首先是幼儿自我保护意识较差。由于幼儿年龄阶段的特殊性较强，其通常情况下都并不具备足够的安全意识与规避危险的经验，此时再受到其强烈好奇心的影响，更是极易出现意外事故。以幼儿园常见的滑梯游戏为例，部分幼儿特别喜欢按照自己创造的方式进行游戏，在未沿滑梯滑下的情况下，危险程度也会随之提高[1]。
其次是家庭的过度溺爱，致使孩子没有足够的危机意识。由于幼儿阶段的可塑性极强，因此，家庭在这段时间中所产生的影响是非常重要的。尤其是对于现如今的各个家庭而言，每个孩子都是无比珍贵的，在长辈无条件的溺爱下，导致孩子各方面习惯都极差，进一步造成其无法在危机出现时正確应对并处理。除此之外，因为很多父母可能无法兼顾家庭与工作，没有足够的时间与精力来培养孩子的安全意识，致使很多幼儿在危险出现时手足无措。
（二）安全教育管理制度存在漏洞
目前，部分幼儿园管理体制的完善性依然较差，这也是导致幼儿园出现意外事故的重要原因。以2013年浙江金华幼儿园事故为例，男子持刀闯入幼儿园并伤害多名幼儿，在打破多个家庭稳定的同时，也在社会上引起轩然大波，此意外以唯一门卫有事离开为起因，教师在不明所以的情况下误放行凶者。实际上，若是幼儿园安全管理制度足够完善，这场意外本不必出现，随后在各地出现的幼儿园受袭事件，也在不断为我们敲响警钟，园方与家长必须要提高十二万分的重视，绝对不能给社会渣滓留下一丝可乘之机[2]。
除此之外，幼儿园娱乐设施的老化也会对幼儿安全产生威胁，潜在危险也必须要得到注重。
二、提高幼儿园安全教育管理水平的策略
在已经明确了解幼儿园安全教育管理水平现状的基础上，幼儿园在行进发展中的主要方向，就是及时制定提高安全教育管理水平的策略，这也是最大程度上保证幼儿安全过程中，不可忽略的重要内容。
（一）确保安全教育管理机制的及时完善
作为增强安全教育管理水平的关键，有关管理机制及时合理的健全完善非常必要，同时为推动这一策略的顺利实施，领导层必须要注重职责与分工在每位员工身上的有效落实，使其能自觉承担相关的义务与责任，经实践证明，如此能够在最大程度上提高幼儿园内各个领域的工作效率。与此同时，奖罚制度制定的合理性也必须要得到保证，针对园内教师与其他工作人员展开监督，奖励、鼓励以及犯错之后的惩罚也绝对要严谨，这是幼儿园安全教育管理措施有效性的关键保证。举个例子，门卫必须要承担看守大门的责任，将图谋不轨之人拦在第一道防线之外，另外，还必须要有效阻止部分调皮的孩子偷偷溜出去，这样才能最大程度上杜绝意外的出现[3]。
（二）提高对安全教育的重视程度
实际上，在提高安全教育管理质量方面，除幼儿园需要作出改变之外，幼儿自身安全意识的培养也必须要提上日程，若是幼儿具备独立分辨危险的能力，其出现意外事故的机率也会大幅度降低。教师可以提前准备一些视频或者是影片，组织孩子共同学习有关安全教育的知识等，也可以结合实际情况创建一些课堂游戏，使孩子们能够在在轻松且愉快的游戏氛围中，形成安全意识，同时将119、110以及120等紧急联系电话牢记于心。
与此同时，家长作为幼儿成长过程中的关键影响因素，也要充分发挥自身的重要作用，幼儿园可以为家长作出正确引导，使家庭环境向健康、友好以及教育性强的方向发展，经实践证明，如此对幼儿安全防范意识的培养非常有利。除此之外，幼儿园中已经老化的器械与设施等，也要及时检查维修，在资金条件允许的情况下需及时更换，最大程度上消除孩子在娱乐游戏过程中的安全隐患。
结束语
总而言之，幼儿园安全教育不仅能维护家庭和谐，对于社会稳定来讲也存在着非常重大的意义，因此，及时改进安全教育管理工作中的不足，对孩子、家长以及社会这三个方面来讲，都是非常关键的。另外，幼儿园领导层与教师都必须明确认识到，幼儿园正常运转的关键保证就是安全的环境，这也是孩子健康成长的重要防线，我们必须要从安全教育管理质量的提升作为出发点，在确保幼儿安全的同时，为祖国优秀人才的培养奠定牢固基础。
参考文献：
[1]徐志珊. 对幼儿园安全教育管理的思考[J]. 西部皮革， 2017（4）.
[2]尹慧娣. 提高幼儿园安全教育质量的几点做法[J]. 儿童与健康， 2017（10）：38-39.
[3]冯宁. 浅谈幼儿园安全教育[J]. 教师， 2017（2）：85-86.