【摘 要】
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在传统的高中地理教学课堂中,教师都是根据课本中的地理知识,对学生进行灌输式的地理教学,这不仅使得学生在枯燥的课堂中,无法形成对地理学习的兴趣,还会使得学生难以理解课
【机 构】
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湖南省永兴县第二中学 湖南 永兴 423300
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在传统的高中地理教学课堂中,教师都是根据课本中的地理知识,对学生进行灌输式的地理教学,这不仅使得学生在枯燥的课堂中,无法形成对地理学习的兴趣,还会使得学生难以理解课本中的地理知识,只能一直被动于形式化地学习地理知识,导致教师的地理教学效果日渐低下.但是生活就在学生的身边,运用生活中的地理元素进行对学生的地理教学,便于学生更透彻的掌握知识点内容,且能够产生对地理知识的探索欲,这样学生就能够自主且深度地探究课本中的地理知识,地理课的教学效果也会增进,教学效果都会显著提升.
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