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本文就是以教学实践为基础,结合学生的特点以及多媒体技术的功能和特点探讨了如何在多媒体环境下创造以戏剧表演为中心的多种交互式教学情境,从而创设一个鲜活的语意环境,使学生在愉悦、甚至是无意识的状态下,自然地习得英语.英语戏剧的多媒体演绎、自选体裁的多媒体展示、电影对白和场景的多媒体模拟是笔者着力践行的三种交互式教学策略,以此来增强多媒体在表演中的功能和作用,并这着力研究这些教学策略在学生学习过程中所产生的实际效果.