语文教学贵在激发学生兴趣--新课程实施体会

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kevinchen12344
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学习语文,要对语文有一定的兴趣.我们可以从三方面做起:创设情境、走进生活、思考质疑.运用合理手段,达到最佳效果.
其他文献
期刊
在音乐教学过程中,情感教育可以陶冶学生情操,充分发挥想像力和创造性,再现作品所需要表现的情境,从而引起学生的情感共鸣.本文试图围绕情感教育展开探讨,达到情感教育的几点
期刊
期刊
期刊
期刊
本文通过将比较美术学的研究方法与具体的高中美术鉴赏课程教学相结合,从比较美术学的视野来阐述有关高中美术鉴赏教学的三大策略:源流考证法、形式比较法与交叉印证法,从而
课堂提问能诱导学生发现问题、思考问题、解决问题,然而,在实际教学中,有部分教师却存在不少提问的误区.有效的课堂提问应是从学生实际出发,从学生良好的道德认知的形成和社
新的思想品德课教材图文并茂,语言生动,以其独特的内容和风格引导初中学生感悟人生的意义,帮助同学们认识和解决在学习、生活中的许多问题.因此,思想品德课必须贴近生活、回
应用1H NMR技术对一些以[2+4]环加成方式合成出的苯并二氮杂卓的立体化学进行了研究.利用偶合常数和gNOESY的结果,证明了二氮杂卓七员环的扭船式溶液构象,并与其类似的苯并硫