悄悄话·话交友

来源 :课堂内外(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kyoukini
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  在成长的过程中,“交朋友”是我们无论如何也绕不开的话题。刚进入初中的同学们要熟悉全新的环境,遇见全新的人和事;初二的同学也许会因为成绩的起落,心理上的落差而烦心事一片;而初三冲刺之际的同学却也不想一味埋头学习而完全疏离了朋友。
  如果你也有关于朋友的烦恼与困惑总是萦绕在身边,又不知道该向谁倾诉,那么来这里参与我们的心灵问答,和我们说说悄悄话吧!
  问:我发现上初中以后自己不喜欢人多的地方,喜欢一个人独处,但是我又害怕成为同学眼里的异类,所以时常强迫自己去加入他们,请问这是病吗?
  答:喜欢独处当然不是病。
  人都有社会交往的需求,但是有人需要得多一些,有人少一些,这是由自己的性格决定的。但同时人还是社会性的,这个意思是:你要在一个集体生存,比如说学校、朋友圈、家庭等等,人都需要调整自己,去适应社会、集体、他人的需求。
  你知道自己更喜欢独处,也在调整自己适应和同学交往的需求。而要找到其中的平衡点,既让自己舒服,也能够和周围环境相处,这需要探索与尝试。给自己一些时间和耐心,你会在其中找一个舒服的位置。
  问:我是一名初一女生。初一过了半学期,却没有真正的朋友。有一些“朋友”,但她们总是在没人和她们玩的时候才来找我。她们以前就互相认识,而只有我是从外地来的。有时我一过去,本来聊得很欢的她们就不说话了,这让我感觉她们有很多的秘密都没有告诉我,我很害怕她们背地里说我的坏话。而且我还要经常帮她们买水、买零食,我觉得自己好无力,好孤独,都有点不敢去上学了。
  答:你很希望交到朋友,也为此付出了很大的努力。这本身就很值得你为自己感到骄傲,有很多人甚至不敢做出这样的努力,因为努力也是非常需要勇气才能做到的一件事情;尤其是她们本来就已经认识,而你是新加入的这对于任何人来讲,都或多或少是种挑战。
  从你的描述中能够看到你很关注别人的感受,这是你的天赋。我想可以更好地利用你的敏感:将注意力从她们的身上拉回到自己身上。这个意思是:你现在花了很多时间和精力去揣测别人的看法,这固然重要,但是它对你并没有好的帮助作用。我想更有效的方法是将你的时间和精力更多地花在体会自己的需要、照顾自己身上,比如说多做让自己开心的事情,多去接触自己感兴趣的事物,让自己的生活变得充实,让自己变得更美,更快乐。
  问:小编,您好!我是初二年级的一个女生,我上小学的时候成绩很好,都是班上前几名,也有很多朋友,老师也很喜欢我。但是上了初中之后,特别是初二,我的成绩有些下滑,也没有几个真正谈得来的好朋友,经常都是一个人吃饭,回寝室。突然觉得自己变得好没有存在感,我该怎么办?
  答:这样的变化一定会让你感到失落。但其实生活就是这样的,有起有伏,有好的时候也有坏的时候。而重要的是,在坏的时候,仍然能对自己保持信心。
  虽然这做起来并不容易,但是从你的描述中,我相信你能做到。因为你以前成绩很好,朋友很多,我猜想你一定很聪明又会学习,也一定是受大家喜欢的。你身上已经有这些能力和特质,而现在你忽略了它们——打个比方,这就像蜘蛛侠把他的魔力衣落在了衣柜深处的抽屉里面。你需要做的,只是在这个新环境之中,重新去找到自己的魔力衣。
  当然我会给你些寻找魔力衣的线索。去做一些小的变化,从小事情开始。比如先去做一些你曾经擅长的小事情——我不是说要考全班前几名、交一个交心朋友这样的大事情,而是:先把这篇习题做好、先把这堂数学课上好、今天给你的同桌一个微笑……这样的小事情能够帮助你慢慢找回自信心,而魔力衣,会在这个过程里面慢慢发出它的光芒。
  问:我上初三,但是因为开学的分班和以前的朋友都分开了。新班中的每一个同学我以前都不认识或是不熟,再加上大家都因为中考很忙,都自己做自己的事。我想好好学习,但是有时候还是会觉得没有朋友有些孤单,能告诉我一些克服这种感觉的办法吗?
  答:孤单是没有办法克服的,但是我们可以学着和孤单更好地相处。人的感受并没有好坏之分,它们出现,都是为了提醒我们,我们可能有一些需求没有被满足,我们可能需要做些改变和调整。
  看起来好像你的孤单在提醒你。你现在觉得不太开心,你需要一些朋友。那么我想好办法就是去做些努力,花些时间和精力去交一些朋友。你提到说你想好好学习,那也许你可以交一些学习上的朋友,一起讨论问题,或者相互帮助,甚至相互挑战。
  有目标当然是很值得坚持的一件事情,但是如果我们能开心、有乐趣地去学习,我想可能会事半功倍哦。
其他文献
目前,我国对电子货币监管的法规比较少。文化部、商务部关于加强网络游戏虚拟货币管理工作的通知中规定:“网络游戏运营企业应当依据自身的经营状况和产品营运情况,适量发行网络游戏虚拟货币。严禁以预付资金占用为目的的恶意发行行为。”“网络游戏虚拟货币的使用范围仅限于兑换发行企业自身所提供的虚拟服务,不得用以支付、购买实物产品或兑换其他企业的任何产品和服务。”  《人民币管理条例》第二十九条规定:“任何单位和
《全日制义务教育数学课程标准》(修改稿)(以下简称《课标(修改稿)》)对学生的培养目标提出了“四基”:基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验.“综合与实践”可以帮助学生在动手操作中感受数学事实,在自主探索和合作交流的过程中理解掌握基本的数学知识与技能,发展动手能力、探究能力、创新能力和运用能力  笔者应邀参加了苏科版《数学综合与实践活动》教材的编写,结合3年来的试用和跟踪调查情况,谈谈自己对“