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文章对视觉艺术思维的概念及特点进行了分析和探讨，主张在图形创意教学中从想象、联想、求异思维和发散性思维的训练入手，培养和提高学生的视觉艺术思维能力。
在图形创意教学中提高视觉艺术思维能力
【摘 要】
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文章对视觉艺术思维的概念及特点进行了分析和探讨，主张在图形创意教学中从想象、联想、求异思维和发散性思维的训练入手，培养和提高学生的视觉艺术思维能力。
【机 构】
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井冈山学院艺术学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2006年30期
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