【摘 要】
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<正>【教学设计】小说教学,离不开对人物、情节、主题的分析,这是共识。那节选本的小说该如何教学呢?引领学生阅读原本后再展开对人物、情节、主题的分析,这也应该成为共识。
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<正>【教学设计】小说教学,离不开对人物、情节、主题的分析,这是共识。那节选本的小说该如何教学呢?引领学生阅读原本后再展开对人物、情节、主题的分析,这也应该成为共识。《装在套子里的人》这篇节选的外国短篇小说的教学内容的选择与确定,即本此而来。教材中所节选的《装在套子里的人》是有广泛影响力的传统篇目,但节选使小说中的别里科夫、科瓦连科、华连卡等原本立体鲜活的"圆形人物"都变成了性格特点单一的"扁平人物"。
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