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教师应在小学语文的教学中渗透美育,培养学生的审美能力。通过创设情境感受文字美,师生互动,由读悟情品味意境美,利用多媒体教学,体会课堂教学的变化美,培养学生参与能力,体验成功的美。
小学语文教学中美育实施策略初探
【摘 要】
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教师应在小学语文的教学中渗透美育,培养学生的审美能力。通过创设情境感受文字美,师生互动,由读悟情品味意境美,利用多媒体教学,体会课堂教学的变化美,培养学生参与能力,体
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2018年03期
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