【摘 要】
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学校领导的工作艺术是建立在一定的知识积淀、经验积累基础上的非规范化的有创造性的领导技能。其核心在于调动、激励、制约学校的被领导者——教师高度自觉地、主动地、积极
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学校领导的工作艺术是建立在一定的知识积淀、经验积累基础上的非规范化的有创造性的领导技能。其核心在于调动、激励、制约学校的被领导者——教师高度自觉地、主动地、积极地开展教育教学工作，不断提高教学质量，努力完成历史赋予教师的为社会主义事业培养建设者和接班人的使命。加里宁说：“教师是人类灵魂的工程师。”这就是强调教师在教育这个领域里，在塑造人的灵魂的过程中所起的作用不亚于航天专家设计“神五”、“神六”上的精密仪器那样事关重大。学校教育的成败关键在于教师。
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