【摘 要】
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兴趣是最好的老师,兴趣是学生主动学习的一大驱动力,可以显著增强学生学习地理的主动性和挖掘自身潜能。初中地理教师 要改变传统的“满堂灌”教学方式,多创新教学方法,使学
【机 构】
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河北省唐山市曹妃甸区青少年学生校外活动中心
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兴趣是最好的老师,兴趣是学生主动学习的一大驱动力,可以显著增强学生学习地理的主动性和挖掘自身潜能。初中地理教师 要改变传统的“满堂灌”教学方式,多创新教学方法,使学生们对学习地理知识充满兴趣,从而提高课堂的教学效率。如何又快又好实现 教学有效性,培养学生学习兴趣至关重要。为此,地理教师要想方设法促使学生对枯燥乏味的地理内容产生旺盛的学习兴趣,并将其作为 生命的重要部分。为此,要注意以下几点:一、猜谜语导入新课 二、课堂中的游戏化模式 三、课堂中适当使用多媒体 四、教师在黑板上 要多画地图 五、课堂中分组合
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