【摘 要】
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信息技术这门课程不同于其他的课程,这门课程因为学校教学、家庭或者社会的因素,更容易导致学生知识水平的差异,特别是初中生,在这方面的差异表现得更明显。因为小学阶段的信
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信息技术这门课程不同于其他的课程,这门课程因为学校教学、家庭或者社会的因素,更容易导致学生知识水平的差异,特别是初中生,在这方面的差异表现得更明显。因为小学阶段的信息技术课没有得到很好的重视,学生在学校所学的知识并不多,很多是靠自己家的一台电脑积累了一些经验,但有些经济状况不是很好的家庭,孩子可能就没接触过电脑。因此,初中生的信息技术方面的水平差异决定了初中生的信息技术教学必须要使用差异性教学模式才能满足不同水平层次间的需求。
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