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人们的行为都是在一定的意识支配下进行的,都有其内在的依据.外在的思想道德教育如何才能转化成行为的内在依据,这不仅涉及到教育内容和任务的恰当定位,而且涉及到对教育对象接受机理的准确分析和把握.只有当教育与接受两方面形成良性互动共振时,教育的有效性才能得到提高.
论思想道德教育与接受
【摘 要】
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人们的行为都是在一定的意识支配下进行的,都有其内在的依据.外在的思想道德教育如何才能转化成行为的内在依据,这不仅涉及到教育内容和任务的恰当定位,而且涉及到对教育对象
【机 构】
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华东理工大学人文学院,上海,200237
【出 处】
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思想·理论·教育
【发表日期】
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2001年4期
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