【导语】
　　本期文章中，《书痴成长记》一文生动地展现了一个小书痴形象，让人感受到书籍带给小作者的影响；《一个瓶子的旅行》中，通过讲述一个瓶子的旅行，我们会找到更多的生活意义；《表弟驾到》记录了小作者与淘气的表弟“斗智斗勇”的过程，语言生动活泼，饶有趣味。
　　我出生于教师家庭，家里最不缺的就是书。妈妈说我两三岁时根本不识字，但也要拿着书装模作样地看着，就连书拿倒了也不知道，简直就是个小书痴，但我想这也许就是我与书最初的缘分吧。
　　记得很小的时候，妈妈就给我买一些“小手撕不破”的小书，教我读里面的唐诗。每当我背完一首诗，就会得到妈妈的奖励。妈妈欣慰的笑脸，热情的亲吻，至今仍深深地印在我的脑海里。那时候，我最幸福的时光莫过于听妈妈读童话故事书了。书中的一个个故事，带我走进神奇的世界。我有个“怪病”——每个故事都要妈妈讲上好几遍，她有时不耐烦了就叫我“呆子”。直到有一次，妈妈看见我模仿她的口气，一字不漏地给玩具讲故事时，她才理解了我这个“呆子”。
　　上了一年级，我开始识字了，就自己读故事书。《爱心树》《石头汤》《猜猜我有多爱你》《发明家奇奇兔》《第一次一个人旅行》等书都成了我的好朋友。每次看书时，我都把自己想象成书中的主人公，常常看着看着就大笑或大哭，爸爸妈妈也只能无奈地叫我“书痴”。
　　我最盼望的是老师把一期期少儿科普书交到我手中的时候。每当这时，我都会有一阵按捺不住的激动。我舍不得立刻翻开书阅读，而是先将它贴在脸上，感受那光滑的封面，闻着那浓浓的油墨香气……夜深人静时，月亮洒下一层轻盈的薄纱，钟上的秒针“嘀嗒”地响着。妈妈已经多次催我睡觉了，我嘴上答应着，但手里还是捧着书，沉浸在那探索科学的世界里，如痴如醉。
　　渐渐地，我不再仅仅为书中扑朔迷离的故事所吸引，更为书中蕴含的道理所启迪。读《轮椅上的梦》，我明白了“活着就要做个对社会有益的人”的道理；读《史蒂夫·乔布斯传》，跟随主人公的奋斗足迹，我明白了，在这知识快速更新的年代，如果没有乔布斯不断地学习与创新，也就不会有现在如此智能的苹果产品；读《雷锋日记》，我知道了，助人乃快乐之本；读《妈妈不是我的佣人》，我學会了感恩；读《西游记》，我明白了一个人无论在什么情况下都要勇敢、正直……不同的书籍，不同的人物，不同的启迪，都同样促进我健康成长！
　　读书，能让我们倾听过去、触摸现在、叩响未来。我愿做个遨游书海的快乐小书痴！
　　（指导教师 许蓉蓉）
　　【嘉宾评点】
　　文章记录了小作者不同阶段的读书状态。“每个故事都要妈妈讲上好几遍”“把自己想象成书中的主人公”“将书贴在脸上闻着墨香”等描写，将小作者的“书痴”形象刻画得十分生动，字里行间流露出其对书籍的喜爱之情。刘艺楠