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探讨了教师课堂教学设计能力的校本培训模式，分别论述了校本培训的初步认识阶段、实践探究阶段和总结反思阶段的任务与步骤，从而提高教师课堂教学设计能力，以促进教师专业发展和新课程的顺利实施。
提高教师课堂教学设计能力的校本培训方法
【摘 要】
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探讨了教师课堂教学设计能力的校本培训模式，分别论述了校本培训的初步认识阶段、实践探究阶段和总结反思阶段的任务与步骤，从而提高教师课堂教学设计能力，以促进教师专业发展和
【机 构】
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河北大学教育学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2007年1期
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