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针对扩大招生后生源质量下降，学生成绩明显降低问题，结合病理学科的教学特点，在教学实践中通过调整教学计划、教材结构、教学内容及教学方法等几方面，充分发挥学生的潜能和主观能动性，使学生的学习成绩有所提高。
从生源素质探讨病理学教学改革
【摘 要】
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针对扩大招生后生源质量下降，学生成绩明显降低问题，结合病理学科的教学特点，在教学实践中通过调整教学计划、教材结构、教学内容及教学方法等几方面，充分发挥学生的潜能和主观能
【机 构】
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广州市从化卫生学校
【出 处】
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现代医院
【发表日期】
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2006年3期
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