【摘 要】
：
中职学校和普通高中应根据本校课程设置要求和学分认定办法，对转入学生已经修习完成课程，按“相同直认、相近互认”的原则进行学分认定，尽可能认定学生已经获得的学业成绩，减少不必要的重复学习。浙江省教育厅日前就推进普通高中和中职学校学生相互转学工作提出了明确意见。 浙江省提出，需要转学的普通高中学生或中职学校学生，可向就读学校所在地或户籍所在地中职学校或普通高中提出转学申请；接到申请后，中职学校或普通高
论文部分内容阅读
中职学校和普通高中应根据本校课程设置要求和学分认定办法，对转入学生已经修习完成课程，按“相同直认、相近互认”的原则进行学分认定，尽可能认定学生已经获得的学业成绩，减少不必要的重复学习。浙江省教育厅日前就推进普通高中和中职学校学生相互转学工作提出了明确意见。
浙江省提出，需要转学的普通高中学生或中职学校学生，可向就读学校所在地或户籍所在地中职学校或普通高中提出转学申请；接到申请后，中职学校或普通高中在有空缺学位，并依一定程序对学生高中段学习情况进行综合考核后，报经学校主管教育行政部门批准，可以同意学生转学申请。
浙江省强调，转入中职学校的普通高中学生应至少修习一年，达到中职教育毕业标准方可获得毕业证书；转入普通高中的中职学校学生完成普通高中所规定的学分，达到普通高中教育毕业标准的方可获得毕业证书。学生应当与转入的同年级学生一起进行毕业认定，一起发放毕业证书。（朱振岳 中国教育新闻网 2015年2月28日）
其他文献
人世间有一种情绪叫感动。 我就是一个很容易被感动的人。 去年暑假，我去千山旅游，烈日炎炎，我们向山顶攀登，越来越高，越来越陡，我早已是大汗淋漓，举步维艰。何必呢？找个阴凉处歇息吧，正当我寻找地方准备坐下来的时候，蓦然回首，难抑惊愕：在不远处的悬崖峭壁上生长着一颗挺拔的松树，上面挂着牌子，书“可怜松”。我仔细观察，发现那块大石头是向外突出的，没有一点土壤培育它，没有一点水分滋润它，偶尔的雨水也是
我曾有幸参加第八届现代与经典全国小学数学教学观摩研讨会，亲临现场领略名师的风采。 走在环境优雅的东南大学校园里，那古树梧桐散发出的古典优雅、古朴宁静给人以心灵上的洗涤。而通往路的另一端，学习的殿堂永远为我们敞开着。 来自全国各地的老师汇聚于东南大学的礼堂，郑毓信、刘松、王学其、贲友林、朱乐平、华应龙、张齐华、冯恩洪、吴正宪、黄爱华等名家名师们用独特的教学艺术给我们呈现了一份份精彩纷呈报告。名师
根据教育部办公厅、财政部办公厅近日联合下发的工作通知，今年我国计划招聘教师约7万名，并将优先满足村小、教学点的教师补充需求。 通知说，2015年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的工作重点是做好村小、教学点的工作，要切实加强乡村学校教师补充，向本地生源倾斜，优先满足村小、教学点的教师补充需求，进一步提高村小、教学点特岗教师招聘比例。同时，自2015年起，特岗计划设岗县（市）的县城学校不再列为中
2015年起，将有2000名初中毕业生直接升入高职，经过5年学习，通过专升本考试合格者，直升本科。昨天，记者从相关部门获悉，北京市教委今年首次在三所高职院校试行高端技术技能人才贯通培养（7年）实验项目。该项目学制为“2+3+2”，即2年高中、3年高职、2年本科。也就是说，被录取的学生，将通过初中毕业中招填报高职院校志愿，被录取考生，7年学习满，拿到本科学历。下周，三所获批高职院校将报送招生计划。
近日，北京市教委新闻发言人李奕表示，2015年将进一步扩大优质教育资源的覆盖面，构建起贯通学段的立体通道，让学生不出片区，在家门口的好学校完成9年乃至12年的学业，为学生成长提供优质的“无缝培养链”。 2014年，北京各区县通过完善学区制，组建教育集团、集群、协作区、联盟等方式优化区域资源，描绘了一幅幅以公平、优质、均衡为特征的“北京教育新地图”，让老百姓享受到了教育改革的红利。全市小学就近入学
要提高教育教学质量，除认真备好每一课，讲好每—课，认真把握好教学工件的每一个环节外，还应该重视学生良好学习习惯的培养。 什么是良好的学习习惯呢？良好的学习习惯就是能按照教学规律和学习要求逐渐形成的学习习惯。比如自觉地预习、复习，按时完成作业等等。好的学习习惯应该包括所有学生共同具有的习惯和适应个性特点的学习习惯。 同在一个班学习，有的学生好动，有的好静，有的长于读书，有的长于运算，有的形象思维
全国各地中小学近日陆续迎来春季新学期。到校报到后，四川省甘孜藏族自治州康定县高二一班藏族学生拉姆惊喜地发现，这学期不用再交学费和书本费了。 从本学期开始，四川省甘孜州在学前教育免费基础上，正式启动高中免费教育计划。在此之前，阿坝藏族羌族自治州已率先于2013年实现了15年免费教育。 四川藏区是我国第二大藏族人口聚居区，主要包括甘孜州、阿坝州。长期以来，这两个民族自治州经济社会发展滞后，教育投入
3月16日起施行的《广东省实施〈校车安全管理条例〉办法》（以下简称《办法》）提出，农村地区义务教育阶段学校不得向学生收取校车费，鼓励有条件的地方逐步予以免收校车费。 《办法》对校车收费事宜作了明确规定：农村地区义务教育阶段学校不得向学生收取校车费。学校向学生提供校车服务并收取校车费的，应当按照中小学和幼儿园服务性收费有关规定执行；鼓励有条件的地方逐步予以免收校车费。此外，《办法》还提出，将建立省
“教育部门会减少加分项目……今年全国性加分政策鼓励类的全部取消，只保留一些扶持性政策。”教育部长袁贵仁近日接受采访时说。当天，他在开场白中说，“大家对教育的热情让我很感动，对教育改革的关注让我深受鼓舞。” 袁贵仁表示，在缩小区域录取率差距方面，教育部取得了实质性进展。“大家看了发改委的报告，今年本专科招生人数从698万增加到700万，新增两万人的指标，全部用于中西部人口大省。” 对于减少加分项
“富强、民主、文明、和谐……”近日，走在武汉的大街小巷经过中小学时，总能听到回荡在校园中的响亮诵读声。武汉将社会主义核心价值观教育融入课堂教学和校园文化之中，让每一位学生都成为核心价值观的践行者和宣传者。 武汉市江岸区教育局、共青团江岸区委、江岸区少儿工作委员会举办了“红领巾相约中国梦——我为社会主义核心价值观代言”活动。向全区43所小学4万余名少先队员发起“全家一起代言核心价值观”活动，通过少