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评价一堂体育课应从以下几方面进行:(1)全体学生的参与意识如何;(2)学生主体精神的发挥程度;(3)序、量、度安排科学与否;(4)教学的目标、教材、手段的相配套程度;(5)能否建立师生间民主合作的人际关系.只有这样才有利于对体育课形成正确的评价,使素质教育真正落实到体育课堂教学中.
体育课评价刍议
【摘 要】
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评价一堂体育课应从以下几方面进行:(1)全体学生的参与意识如何;(2)学生主体精神的发挥程度;(3)序、量、度安排科学与否;(4)教学的目标、教材、手段的相配套程度;(5)能否建立
【机 构】
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濮阳工业学校,南阳市一中
【出 处】
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濮阳教育学院学报
【发表日期】
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2003年2期
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