高校英语阅读教学文化语境建构策略

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英语阅读教学历来都是国内外学者研究的重点,也是高校英语教师教学理论与实践所关注的重点课题之一。本文从关联理论出发,以高校英语阅读教学为现实基础,探索大学英语课堂中文化语境的建构策略。
其他文献
在高职英语阅读教学中,部分教师的阅读教学只流于表面或者是只关注学生对语篇中有关词汇和语法知识的理解。这样的浅层次的英语阅读教学模式无法有效地促进学生英语阅读能力