【摘 要】
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随着素质教育在我国的普及和高考制度的变革,城市高中建筑空间也随之发生了很大的变化。在推进素质教育、深化教育改革十几年后的今天,总结适于素质教育的建筑空间是亟需研究
【机 构】
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上海交通大学建筑学系,上海交通大学
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随着素质教育在我国的普及和高考制度的变革,城市高中建筑空间也随之发生了很大的变化。在推进素质教育、深化教育改革十几年后的今天,总结适于素质教育的建筑空间是亟需研究的课题。该文在对上海市区具有代表性的普通高中实地调研、分析的基础上,概括出基于素质教育的城市高中建筑空间的主要原则与具体特征,探索素质教育与城市高中建筑空间的关系,以期对我国同类建筑空间的完善和发展提供参考。
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