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近年来，随着大中专、高职院校扩招、普高增容，技工学校的生源数量和质量却明显滑坡，来到技校的“收底生”相当部分是学习上的“困难生”、操行上的“问题生”。他们普遍的缺少理想和上进心，缺少对个人、对家庭、对集体、对社会的责任感，厌学情绪严重自我约束能力差，一些人甚至染上了种种恶习。对待这样一个特殊群体，如何坚持和运用合理的方法，做好技校学生的德育工作，把他们培养成家长放心，社会欢迎的劳动者，是技校教育工作者应尽的神圣使命。