【摘 要】
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摘要：时事热点是具有浓厚的时代气息的，并且与现代人的生活息息相关。从近年来高考命题趨势来看，时事热点一般是作为考试材料题的形式出现，教师可以积极的结合时事热点来进行学生历史学习兴趣以及积极性的激发，锻炼学生历史思维的同时也能够促进学生知识视野的开拓。本文从现阶段时事热点在高中历史教学中的重要意义的角度出发，结合笔者的教学实践，对于时事热点在高中历史教学中的有效运用做出了一些探索，望广大业界同仁加以
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摘要：时事热点是具有浓厚的时代气息的，并且与现代人的生活息息相关。从近年来高考命题趨势来看，时事热点一般是作为考试材料题的形式出现，教师可以积极的结合时事热点来进行学生历史学习兴趣以及积极性的激发，锻炼学生历史思维的同时也能够促进学生知识视野的开拓。本文从现阶段时事热点在高中历史教学中的重要意义的角度出发，结合笔者的教学实践，对于时事热点在高中历史教学中的有效运用做出了一些探索，望广大业界同仁加以斧正。
关键词：时事热点;高中历史;有效运用
中图分类号：G633.51
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摘 要：本文对学校校本课程的管理途径、管理需求、建设现状等方面进行了调查，分析了在校本课程管理过程中存在的问题与原因，列举了校本课程电子平台化管理的优势，并提出了校本课程电子平台化管理的措施，其中包括建立电子平台的考核机制、参与机制，评价机制和课程资源开发机制。 关键词：校本课程;电子化管理;建设现状 中图分类号：G627 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）2
摘 要：现在学生的日常生活可谓是丰富多彩，但要他们真正动笔写，却是一筹莫展。而生活是一切创造的源泉，那么如何让生活成为学生写作文的“源头活水”呢？本文着重从以下三点来探讨：一是引导学生走进日常生活，积累素材;二是有目的地观察，从生活事件中理清思路;三是做生活的有心人，创造性地复制生活，使自己的文章“言之有物，言之有序，言之有味”。 关键词：作文教学;积累素材;理清思路;复制生活 中图分类号：G
摘要：《语文新课程标准》十分强调学生的课外阅读，重视语言积累，对学生的阅读量做了明确的规定：学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。作为语文教师，我们不能把目光只锁定在语文教材中几篇课文上，一定要重视学生的课外阅读，让课外阅读为学生开启智慧的大门，引领学生感悟人生的真谛，点亮他们精彩的人生。 关键词：课外阅读；教学研究；指导策略 中图
摘要：高中阶段的英语阅读对于英语语感的培养、知识的积累起着重要的作用。本文通过对新课标的要求入手，对目前调研的高中英语阅读教学中存在的一些问题进行分析，目前的阅读教学主要存在着教学方式单一的问题，提出改善策略，采用师生、生生间的互动，丰富英语阅读模式，提高教师的指导作用方面，提高高中生的英语阅读水平。 关键词：高中英语;阅读;指导;互动 中图分类号：G633.41文献标识码：A文章编号：199
摘 要：兴趣是最好的老师。作文教学更应激发学生写作兴趣，而这兴趣并不是自发产生的，而是要靠教师的引导：一是要引导学生去认真观察，留心生活，重视内心独特体验，并尊重他们的个性。二是要营造一个自由展示的空间，并及时进行鼓励和评价，从而引领学生愉快地踏上写作之旅，浸润在语言的芬芳里，陶醉在语文的天地里。 关键词：写作;兴趣;观察鼓励;内心体验;自由 中图分类号：G623.24 文献标识码：A
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摘 要：信息技术的快速发展不仅改变了人们生活中的诸多方面， 在教育领域中， 科技的进步也为教育提供了一个崭新的发展平台， 微信技术的出现为中职英语教育拓宽了线下教学领域， 学生利用微信功能在课下时间进行学习， 不仅提高了英语学习的时间弹性， 也构建了更加良好的协助学习氛围；以微信软件在中职英语移动学习上的应用作为研究对象， 探讨如何通过微信功能提高中职英语的教学效果， 促进学生协同自主学习。 关