【摘 要】
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在指导学生修改自己作文的教学中,注重学生间的思想交流是极为重要的。我们让一个作文能力较强的同学,根据习作的范围和要求.就自己的作文跟全班同学进行对话,通过答辩的形式
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在指导学生修改自己作文的教学中,注重学生间的思想交流是极为重要的。我们让一个作文能力较强的同学,根据习作的范围和要求.就自己的作文跟全班同学进行对话,通过答辩的形式,引导其他学生修改自己的作文,收到较好的效果。四年级作文修改课上,根据“中心明确,内容具体,运用想象”的习作要求,师生通过讨论,修改完班内一个中等水平的学生习作之后,进入答辩阶段。下面将这个学生同班内部分学生的答辩情况摘录如下。师:同学们,你们一定也想修改好自己的作文,多得到些作文方面的知识。现在我们看马增娣同学是
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