文化负迁移对大学英语四级听力教学的影响探索

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大学英语四级考试中,学生对于有关文化的篇章得分较低,究其原因是受母语文化的影响。文化负迁移主要有深层文化负迁移和表层文化负迁移,对语言的影响主要表现在三方面,分别为:篇章、句子、词汇三个层面。针对此,文章提出了一些可行的建议,如:1+N的教学模式,旨在培养学生的跨文化交际能力,从而提高学生的听力成绩。
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