【摘 要】
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目的观察药物自我管理技能训练对首发精神分裂症患者治疗依从性的影响。方法2011年3月至2014年3月该院诊断为首发精神分裂症患者92例,按入院先后顺序分为对照组与观察组各46
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目的观察药物自我管理技能训练对首发精神分裂症患者治疗依从性的影响。方法2011年3月至2014年3月该院诊断为首发精神分裂症患者92例,按入院先后顺序分为对照组与观察组各46例。对照组实施常规护理,观察组联合实施药物自我管理技能训练。分别于入院时、出院时及随访1、2年采用简明精神病评定量表(BPRS)、自知力与治疗态度问卷量表(ITAQ)评定患者对维持治疗的态度、病情状况等,自编服药依从性评定调查表评价患者随访2年的服药依从性情况。结果随访1、2年时观察组BPRS评分低于对照组,ITAQ评分高于对照组,服
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