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文章主要围绕国际上流行的模块化教学,结合其发展背景和我国高校学生培养方式的转变,通过分析模块化教学方式和我校现有的本科教学模式,阐述了模块化教学的理念和特有方式,特别提炼了模块化教学的主要优点,总结了国外模块化教学的一些有益的实践经验。对如何将模块化教学方式移植到人文社科专业的教学中进行了一些理论探索,并对如何借鉴模块化教学来促进人文社科专业教学方式的改革提出了若干合理建议。