教育生态学视域下大学英语课堂教学研究

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随着中国综合国力不断增强,国际地位和国际声誉日益提高,以及“一代一路”战略的广泛接受,中国的对外开放和交流达到了前所未有的丰荣程度.教育行业作为社会重点关注和时代发展的核心也有了长足的发展.英语作为通用的国际语言,在当代大学生的综合技能占比中日益突出,愈加受到重视,但是高校的英语教学和大学生的英语学习成效并不能满足社会的需要,大学生在英语学习中面临着很多的困难和挑战,如何协调大学英语教学中教育者和被教育者的生态关系,提高大学英语课堂教学的成效,全面提高大学生的英语综合素质和学习能力显得十分必要.本文拟从教
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