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摆脱传统教育的束缚,在"以人为本,注重发展,关注长远"的总体框架下,积极倡导推行"自主、合作、探究"的教学模式,使学生的主体地位得到极大程度的提高,便成为我们每一名教育工作者义不容辞的职责。课堂教学是教与学的双边活动,是教师
“主体”与“主导”作用在课堂中的实施
【摘 要】
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摆脱传统教育的束缚,在"以人为本,注重发展,关注长远"的总体框架下,积极倡导推行"自主、合作、探究"的教学模式,使学生的主体地位得到极大程度的提高,便成为我们每一名教育工
【机 构】
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廊坊大城县于家务小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2008年6期
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