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高等学校体育教育的现状及对策李喜来我国高校体育教育的现状是，体育教学中理论课成份太少，实践课质量不高，课外活动缺乏行之有效的管理。这些都不利于高校体育教育目标的实现。互．体育教学中理论课比重过小在笔者调查的院校中，普遍对体育教学工作比较重视，但体育课...
高等学校体育教育的现状及对策
【摘 要】
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高等学校体育教育的现状及对策李喜来我国高校体育教育的现状是，体育教学中理论课成份太少，实践课质量不高，课外活动缺乏行之有效的管理。这些都不利于高校体育教育目标的实现。
【机 构】
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陕西工商学院基础课部
【出 处】
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陕西工商学院学报
【发表日期】
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1994年4期
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