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基于学生发展核心素养框架的校本课程开发,是深化学校课程改革、提高教学质量的重要路径。通过校本课程培育核心素养,需要在建设过程中明确定位、找准着力点的同时提高开发能力。突破校本课程开发困境应该夯实以校为本理念、广泛利用各类资源、充分挖掘教师智慧。
基于核心素养的校本课程开发研究
【摘 要】
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基于学生发展核心素养框架的校本课程开发,是深化学校课程改革、提高教学质量的重要路径。通过校本课程培育核心素养,需要在建设过程中明确定位、找准着力点的同时提高开发能
【机 构】
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怀化市铁路第二中学,湖南科技大学人文学院
【出 处】
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当代教育理论与实践
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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2017年度全国教育科学规划课题(FHB170551)
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