【摘 要】
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<正>作为人类灵魂的工程师,教师不仅是知识的传授者,更是学生美好心灵的塑造者,引领学生积极地对待人生和生活。小学品德与社会课程的开设,为学生与教师展开心灵对话、相互交
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<正>作为人类灵魂的工程师,教师不仅是知识的传授者,更是学生美好心灵的塑造者,引领学生积极地对待人生和生活。小学品德与社会课程的开设,为学生与教师展开心灵对话、相互交流提供了为教师向学生传递正面积极的思想建设了平台;为培养学生崇高的道德品德、陶冶学生高尚的情感创造了机会,是小学全面展开德育教育的主要途径和重要手段。因此,采用合理创情设境,以提高小学品生与品社教学的有效性,让学生在道德环境中体验和感悟。
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