【摘 要】
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班级管理是班主任的重要工作,实现学生自我管理是班级管理的最高境界,也是教育教学的成功体现。在新的形势下,培养大学生的自我管理能力,已成为高校强化自身功能、促进文明和
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班级管理是班主任的重要工作,实现学生自我管理是班级管理的最高境界,也是教育教学的成功体现。在新的形势下,培养大学生的自我管理能力,已成为高校强化自身功能、促进文明和谐班级建设、适应时代发展的一个突破口。强化自我管理教育,增强自我管理意识;确立自我管理目标,指导自我管理方法;完善自我管理机制,建立自我管理网络;开展自我管理实践,提供自我管理机会,是培养学生自我管理能力的有效途径和方法。
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