课程教学中航海专业学生创新能力的培养

来源 :航海教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wukeda139
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对航海专业学生的创新能力普遍较差的现状,以线性代数教学为例,论述课程教学中应用多种教学方法,大力培养航海专业学生的创新能力,并总结出若干培养航海专业学生创新能力的策略。
其他文献
在概要介绍航海信息技术在引航工作中的应用的基础上,提出新技术时代引航员的培训应遵循普遍培训和重点培训相结合的原则、超前性培训与应用性培训相结合的原则、先进设备使用
介绍了一种皮肤图像症状的自动识别系统,利用马氏距离图像识别的算法,经过图像颜色空间转换、自适应法求取阈值进行图像分割、数学形态学后处理和边缘检测、症状区域的轮廓提取和种子填充等图像处理过程,最后提取了皮肤样本的26个特征参数,计算皮肤样本距离黄褐斑、粉刺、黑头、雀斑4种症状的马氏距离,根据马氏距离最小原则对被测皮肤样本进行症状归类。
描述了以8-ASK作为调制方式的ATSC全数字接收机解调中定时同步问题的解决方法:通过采用基于Farrow结构的sinc()响应FIR,Gardner算法的定时误差检测方法,实现了符号同步.Matlab仿
我的人生旅程中有一段鲜为人知的经历,从未向我的家人、同学、同事、上级讲过。今天我已经是一名高级地质专家,具有50多年党龄、担任过两个石油局局长职务的退休干部。45年前的
几何校正、边缘融合是模拟系统中多通道曲面投影需要解决的关键技术问题,论文根据作者工作实践体会,提出了几何畸变校正方法以及边缘融合方法,论述了方法的实用性.
针对复杂背景下的灰度图像,提出了一种基于人脸灰度分布特征、主分量分析方法(PCA)和数学形态学处理的多级弱分类器级联的人脸检测与人眼定位方法。试验证明该方法对光线、不同尺寸、表情姿态、部分遮挡、复杂背景等都有较好的检测效果。