论文部分内容阅读
目的调查了解高三学生的心理健康状况,以及主要影响因素。方法对德阳市第五中学进入高三的学生随机抽取210名,采用症状自评量表(SCL-90),焦虑自评量表(SAS),抑郁自评量表(SDS),青少年生活事件量表(ASLEC),应付方式问卷(CSQ),社会支持评定量表(SSRS)对入选学生进行调查。结果高三学生SCL-90总分及各因子分,SAS总分均明显高于全国常模(P<0.05)。青少年生活事件总分与SCL-90总分及各因子分、SAS总分有关,其关系具有统计学意义(P<0.05)。结论影响高三学生心理健康的主要因素是学习压力。